ضرورت جذب معلم از مراکز تربیت‌معلم

تعلیم و تربیت امری پرثمر و درعین‌حال دشوار است، در این میان معلمان، برترین نقش را بر عهده‌دارند و آن‌ها به‌مثابه نقطه آغاز تحول در آموزش‌وپرورش به شمار می‌آیند. با داشتن معلمان دلسوز و متبحر در امر آموزش‌وپرورش است که جامعه می‌تواند موجبات ایجاد تحول بنیادی را فراهم سازد. باید اقدام‌های موردنیاز برای استخدام معلمان آینده از میان علاقه‌مندترین شاگردان صورت پذیرد. هدف از انجام این پژوهش، ضرورت جذب معلم از مراکز تربیت‌معلم می‌باشد. در این مقاله ضرورت تربیت و استخدام معلم، رویکردهای تربیت و تأمین معلم، روش‌های تأمین معلم موردنیاز مدارس در مهروموم‌های اخیر، ویژگی‌های نهاد تربیت‌معلم ایران، نقاط ضعف و قوت تربیت‌معلم ، چشم‌انداز آینده تربیت‌معلم ایران، تحقیقات انجام‌شده و نتایج و پیشنهاد‌ها عملی در این زمینه بیان می‌گردد.

واژگان کلیدی: معلم، ضرورت جذب، مراکز تربیت‌معلم.

در عصر حاضر که جهان در آستانه قرن بیست و یکم قرار دارد، بخش مهمی از فعالیت‌های فردی و اجتماعی را تعلیم و تربیت تشکیل می‌دهد؛ به‌طوری‌که یونسکو در گزارش جهانی اعلام کرده است: «تقریباً از هر پنج انسانی که امروز زندگی می‌کند، یک نفر یا شاگرد است یا در نظام آموزش رسمی به‌عنوان معلم خدمت می‌کند». ارزش معلم به‌قدری پرفضیلت و والاست که پیامبر اکرم(ص) می‌فرماید:«بالتعلیم ارسلت: من برای تعلیم فرستاده‌شده‌ام» بنابراین معلمی کاری است دشوار و مهم و رسالتی بسیار بزرگ است. هرکس را توان پذیرش این مسئولیت خطیر نیست، سوز و درد می‌خواهد، عشق و احساس می‌طلبد، صبر و تحمل می‌باید. زیرا هر چیزی که قدر و منزلتش بالاست، مسئولیتش هم سنگین‌تر و مهم‌تر است. ازاین‌رو، سرمایه‌گذاری در جهت تربیت و تأمین این رکن اساسی آموزش‌وپرورش بهترین و ارزشمندترین سرمایه است. (صالح پور، ۱۳۸۳).

رابر (۲۰۰۶) معتقد است در این عصر که عصر انفجار دانش و اطلاعات است، برای استفاده از فناوری‌های جدید، آموزش‌وپرورش نیازمند معلمان اثربخش می‌باشد. آموزش‌وپرورش با جذب و به‌کارگیری و تربیت‌معلمان اثربخش، در اهداف خود موفق خواهد شد. جذب و استخدام معلمان اثربخش مسئله‌ای است که از اهمیت زیادی برخوردار می‌باشد. برای انتخاب و جذب و استخدام معلمان ضروری است از ملاک‌هایی که از اثربخشی بالایی برخوردارند و بر اساس روش‌های علمی قابل‌دسترسی است، استفاده نمود. کار آیی معلمان، یک ساختار چندبعدی است که ابعادی همچون: دانش، محتوا، آموزش معلم، ویژگی‌های امروز معلم شایسته و اثربخش، معلمی است که بتواند در شغل خود آموزش‌های لازم را ببیند و به رشد حرفه‌ای برسد و همچنین تجربیات زیادی را به دست آورد تا بتواند در پیشرفت تحصیلی به رشد حرفه‌ای برسد و همچنین تجربیات زیادی را به دست آورد تا بتواند در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر واقع شود(ریکین برج ، ۲۰۱۰).

بنابراین، در دنیای معاصر کنونی که دانش مبتنی بر فناوری می‌باشد و معلم در انتقال آن از اهمیت والایی برخوردار است، انتظار می‌رود معلمینی که جذب آموزش‌وپرورش می‌شوند در مراکز تربیت‌معلم آموزشمی ببینند بتوانند در عرصه یادگیری دانش آموزان مؤثرتر واقع شوند. اثربخشی معلمان در تمام سطوح آموزشی تأثیر دارد و باعث پیشرفت و یادگیری دانش آموزان می‌شود و حتی این اثربخشی زندگی آنان را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد. بنابراین، کیفیت تعلیم معلمان اثربخش نیز به همین میزان مهم است و معلمانی که خوب تربیت،تأثیرگذار می‌باشند .

فایل به صورت pdf و آماده پرینت می باشد وجهت رفاه شما عزیزان آموزش تبدیل pdf به word قرار داده شده است.

تعداد صفحات :11صفحه